Struktur, Stabilität und individuelle Förderung
Unsere Privatschule bietet Kindern und Jugendlichen einen geschützten Lernraum mit klarer Struktur, individueller Begleitung und einem pädagogisch fundierten Ansatz.
Ein passendes schulisches Setting für besondere Bedürfnisse
Unsere Privatschule richtet sich an Kinder und Jugendliche, die im regulären Schulsystem aktuell nicht die Unterstützung erhalten, die sie benötigen.
Schülerinnen und Schüler mit schulischen oder emotionalen Herausforderungen
Kinder mit erhöhtem Förder- oder Unterstützungsbedarf
Jugendliche, die Struktur, Orientierung und einen klaren Rahmen benötigen
Familien, die eine enge Zusammenarbeit mit Fachpersonen wünschen
Lernen braucht Sicherheit, Beziehung und klare Strukturen
Strukturierter Schulalltag
Ein klar geregelter Tagesablauf schafft Orientierung, Sicherheit und Verlässlichkeit.
Kleine Lerngruppen
Individuelle Betreuung und persönliche Beziehungen stehen im Mittelpunkt.
Interdisziplinäre Begleitung
Pädagogische, psychologische und sozialpädagogische Fachpersonen arbeiten eng zusammen.
Individuelle Lernziele
Der Unterricht orientiert sich an den persönlichen Stärken, Bedürfnissen und Entwicklungsschritten der Kinder.
Individuell, ressourcenorientiert und alltagsnah
Unser pädagogisches Konzept verbindet schulische Förderung mit emotionaler Stabilisierung und sozialer Entwicklung.
Orientierung am kantonalen Lehrplan
Individuelle Förderpläne
Förderung von Selbstvertrauen und Eigenständigkeit
Verknüpfung von Lernen, Beziehung und Alltag
Ein sicherer Raum für Entwicklung
Lernen, emotionale Stabilität und soziale Entwicklung gehören zusammen.
Ganzheitlicher Ansatz
Verlässliche Zusammenarbeit
Transparenz und Vertrauen stehen im Mittelpunkt.
Jedes Kind wird als eigenständige Persönlichkeit wahrgenommen.
Erfahrene Fachpersonen aus Pädagogik, Psychologie und Sozialpädagogik.
Fachliche Kompetenz
Individuelle Begleitung
Haben Sie Fragen zu unserer Privatschule?
Gerne beraten wir Sie persönlich und klären gemeinsam, ob unser Angebot für Ihr Kind passend ist.