Ein Timeout kann sinnvoll sein, wenn eine Schülerin/ein Schüler im bisherigen Schulsetting vorübergehend an Grenzen stösst und schulinterne Massnahmen nicht ausreichend greifen.

Mögliche Gründe sind emotionale Überforderung, Schulabsentismus, Rückzug, Arbeitsverweigerung, wiederkehrende Konflikte, herausforderndes Verhalten oder eine akute persönliche oder schulische Krise. Vor der Aufnahme wird geprüft, ob ein Timeout die passende Massnahme darstellt und welche konkreten Veränderungen damit erreicht werden sollen.

Ja. Während eines schulischen Timeouts wird der Bildungsauftrag weitergeführt. Der Unterricht orientiert sich am Lernstand und nach Möglichkeit an den Themen und Lernzielen der Herkunftsklasse.

Myndsetting stimmt Lernmaterialien, schulische Schwerpunkte und Beurteilungsgrundlagen mit der bisherigen Schule ab. Dadurch sollen unnötige Lernlücken vermieden und die Voraussetzungen für eine spätere Reintegration verbessert werden.

Der Tagesablauf ist klar strukturiert und auf die vereinbarten Ziele abgestimmt. Unterricht, individuelles Lernen, Bewegung, Pausen, gemeinsame Mahlzeiten und sozialpädagogische Sequenzen bilden einen verlässlichen Rahmen.

Die Kinder und Jugendlichen erhalten feste Bezugspersonen und regelmässige Rückmeldungen. Die Struktur bietet Orientierung, lässt aber genügend Raum für individuelle Stabilisierung und persönliche Entwicklung.

Die Ziele werden vor dem Eintritt gemeinsam mit der Schülerin/dem Schüler, den Eltern und der Schulgemeinde festgelegt.

Je nach Situation stehen ein regelmässiger Schulbesuch, emotionale Stabilisierung, Arbeitsverhalten, Konfliktfähigkeit, Selbststeuerung, soziale Kompetenzen oder die Vorbereitung der Reintegration im Vordergrund. Die Ziele werden konkret formuliert, dokumentiert und regelmässig überprüft.

Das Timeout beginnt mit einem Erstgespräch und einer Standortbestimmung. Anschliessend werden die Ziele, die Tagesstruktur, die schulischen Schwerpunkte und die Form der Zusammenarbeit festgelegt.

Während der Timeout-Phase erhält die Schülerin/der Schüler Unterricht, persönliche Begleitung und gezielte Unterstützung bei den vereinbarten Entwicklungszielen. Regelmässige Standortgespräche ermöglichen eine transparente Beurteilung des Verlaufs und die gemeinsame Planung der nächsten Schritte.

Myndsetting stellt nach einem Timeout einen Abschlussbericht zum Aufenthalt und allfälligen weiteren Empfehlungen aus.

Die Dauer richtet sich nach der Ausgangslage und den vereinbarten Zielen. Grundsätzlich gilt: so kurz wie möglich und so lange wie notwendig.

Eine durch die Schulpflege angeordnete Auszeit gemäss § 52a des Zürcher Volksschulgesetzes darf höchstens zwölf Schulwochen dauern. Die konkrete Dauer wird von der zuständigen Schulgemeinde festgelegt und während des Prozesses regelmässig überprüft.

Die Reintegration wird von Beginn an vorbereitet. Gemeinsam mit der Herkunftsschule wird festgelegt, welche Voraussetzungen für eine Rückkehr erfüllt sein müssen und welche Unterstützung danach erforderlich ist.

Je nach Situation kann die Rückkehr schrittweise erfolgen. Myndsetting begleitet den Übergang, stellt die relevanten Beobachtungen und Lernentwicklungen zur Verfügung und unterstützt die Beteiligten bei der Vereinbarung klarer Strukturen und Zuständigkeiten.

Ein Timeout führt nicht automatisch zu einer Sonderschulung. Wenn sich zeigt, dass eine Rückkehr in die bisherige Klasse nicht tragfähig ist, wird gemeinsam mit Eltern, Schulgemeinde und beteiligten Fachstellen eine passende Anschlusslösung geprüft.

Dies kann eine andere Regelklasse, eine längerfristige Tagesschule oder ein anderes geeignetes Bildungsangebot sein. Myndsetting unterstützt die Perspektivenklärung, trifft aber keine schulrechtlichen Zuweisungsentscheide.

Nach einer Anfrage klärt Myndsetting zeitnah die Ausgangslage, Zielsetzung, Zuständigkeit und aktuelle Platzverfügbarkeit.

Ein kurzfristiger Eintritt kann möglich sein, wenn ein geeigneter Platz vorhanden ist und die notwendigen Unterlagen, Einverständnisse und Kostengutsprachen vorliegen. Da die Plätze begrenzt sind, empfiehlt sich eine frühzeitige Kontaktaufnahme auch dann, wenn der genaue Eintrittstermin noch nicht feststeht.

Bei einer durch die Schulpflege angeordneten Auszeit trägt grundsätzlich die zuweisende Schulgemeinde die Kosten. Eltern können an den Kosten der Mittagsverpflegung beteiligt werden.

Die Organisation und Finanzierung des Schulwegs sowie allfällige zusätzliche Leistungen werden vor dem Eintritt verbindlich geklärt. Myndsetting informiert die Beteiligten transparent über die vereinbarten Leistungen und Kosten.