Über Myndsetting
Über uns
Zu Myndsetting kommen Kinder und Jugendliche, für die Schule zu einem Ort der Überforderung, des Rückzugs oder wiederkehrender Konflikte geworden ist. Häufig haben Eltern, Lehrpersonen und Fachstellen bereits viel versucht.
In dieser Situation braucht es nicht einfach mehr Druck, sondern ein überschaubares schulisches Setting, verlässliche Beziehungen und klare nächste Schritte. Myndsetting bietet dafür eine spezialisierte Tagesschule und ein zeitlich begrenztes Timeout-Angebot in Zürich.
-
Eine schwierige schulische Phase darf nicht den gesamten Bildungsweg eines Kindes bestimmen. Myndsetting schafft einen Rahmen, in dem Lernen, persönliche Stabilisierung und soziale Entwicklung wieder möglich werden.
Wir betrachten deshalb nicht nur Noten, Fehlzeiten oder auffälliges Verhalten. Wir wollen verstehen, was Lernen aktuell erschwert und welche Veränderungen notwendig sind.
-
Bei Myndsetting arbeiten Fachpersonen aus Sonderpädagogik, Schule, Sozialpädagogik, Psychologie, Coaching und Administration zusammen.
Die unterschiedlichen Perspektiven helfen uns, schulische Schwierigkeiten differenziert einzuordnen. Gleichzeitig erhält jede Schülerin/jeder Schüler klare Bezugspersonen und die Eltern sowie Schulgemeinden wissen, wer den Prozess koordiniert.
-
Unser Schulalltag verbindet Unterricht nach Lehrplan 21 mit individueller Förderung, klarer Tagesstruktur und sozialpädagogischer Begleitung.
Förderziele werden konkret vereinbart, dokumentiert und regelmässig überprüft. Dabei arbeiten wir beziehungsorientiert, ohne auf Verbindlichkeit, klare Erwartungen und nachvollziehbare Regeln zu verzichten.
-
Myndsetting begann als sonder- und sozialpädagogisches Angebot für schulische Timeouts und individuelle Beschulung.
In der Praxis zeigte sich, dass einige Kinder nicht nur eine vorübergehende Stabilisierung, sondern eine längerfristige schulische Lösung benötigen. Aus diesem Bedarf entwickelte sich die Myndsetting Tagesschule. Heute stehen Tagesschule und Timeout als zwei klar voneinander abgegrenzte Angebote nebeneinander.
Was Myndsetting im Alltag ausmacht
Unsere Arbeitsweise
Kleine Lerngruppen und feste Bezugspersonen
Ein überschaubares Setting ermöglicht persönliche Beziehungen und eine frühzeitige Reaktion auf Überforderung, Rückzug oder zusätzlichen Förderbedarf.
Unterricht und Entwicklung gehören zusammen
Wir fördern nicht nur schulische Kompetenzen. Arbeitsverhalten, Selbstständigkeit, Konfliktfähigkeit und soziale Entwicklung sind feste Bestandteile des Schulalltags.
Individuelle Förderung mit klaren Zielen
Individualisierung bedeutet bei Myndsetting nicht Beliebigkeit. Lern- und Entwicklungsziele werden konkret festgelegt, dokumentiert und regelmässig überprüft.
Verlässliche Zusammenarbeit
Eltern, Schulgemeinden und Fachstellen werden verbindlich einbezogen. Zuständigkeiten, Kommunikationswege und nächste Schritte werden transparent vereinbart.
Frühzeitige Perspektivenklärung
Wir warten nicht bis zum Ende einer Begleitung, um über die weitere schulische Perspektive zu sprechen. Reintegration, längerer Aufenthalt oder schulische oder berufliche Anschlusslösung werden rechtzeitig vorbereitet.
Ehrliche Einschätzung
Wir versprechen keine schnellen oder einfachen Lösungen. Wenn unser Setting nicht zum Unterstützungsbedarf passt, sprechen wir dies offen an.
Besonderheit
Erfahrung und Qualität
Fachlichkeit, die nachvollziehbar bleibt:
Qualität zeigt sich für uns nicht in grossen Versprechen, sondern in sorgfältiger Förderplanung, nachvollziehbarer Dokumentation, verlässlicher Zusammenarbeit und der Bereitschaft, die eigene Arbeit regelmässig zu überprüfen.
Wir schaffen für jede Schülerin und jeden Schüler ein lernförderliches Setting
Wir sind eine anerkannte Praxisorganisation der ZHAW, HSLU und FHNW für Studierende der Sozialen Arbeit (Sozialpädagogik)
Wir bieten eine intensive und individuelle Begleitung, in der Verhaltensweisen reflektiert und das Selbstkonzept gestärkt wird
Wir führen förderdiagnostische Lernstanderfassungen durch und leiten so wirksame Fördermassnahmen für den Unterricht ab
Wir weisen eine langjährige Expertise in der Begleitung und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lernschwächen, herausforderndem Verhalten (bspw. ADHS) und emotional-sozialen Defiziten (bspw. Autismus) auf
Wir messen der Elternkooperation eine hohe Wichtigkeit zu
Unser Team
-

Taulant Lulaj
Sonderpädagoge | Leitung
leitung@myndsetting.ch -

Anita Zeneli
Schulsekretariat
az@myndsetting.ch -

Timon Haefeli
Sonderpädagoge | Lehrperson
th@myndsetting.ch -

Editë Krasniqi
eidg. anerkannte Kinder- und Jugendpsychologin
ek@myndsetting.ch -

Karima Sommerau
Schulsozialarbeit
-

Eleni Zillig
Lehrperson | Sozialpädagogin
-

Yleza Bytyqi
Lehrperson | Sozialpädagogin
yb@myndsetting.ch -

Alban Lulaj
Lehrperson BVJ | Berufswahlcoach
-

Marisa Murtezi
Pädagogische Mitarbeiterin Zyklus 1
-

Liman Ukic
Sozialarbeiter i.A. | Päd. Mitarbeiter
-

Shania Bleiker
Sozialarbeiterin i.A. | Päd. Mitarbeiterin
-

Eda Avdi
BSc Psychologie i.A. | Päd. Mitarbeiterin
-

Blenera Ademi
Fachfrau Betreuung | Päd. Mitarbeiterin
ba@myndsetting.ch -

Sven Schümperli
Sozialarbeiter i.A. | Praktikant
In der Berufswahl und Berufsintegration werden wir unterstützt von den engagierten Coaches von myndset:
Kontaktieren Sie uns
Eine Website kann einen ersten Eindruck vermitteln. Ob unsere Tagesschule oder das Timeout-Angebot zur jeweiligen Situation passt, lässt sich am besten in einem persönlichen Gespräch klären.
Gerne nehmen wir uns Zeit, die Ausgangslage kennenzulernen und mögliche nächste Schritte zu besprechen.